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“随着岁月的流逝, 我知道，玛丽会的姐妹们给我的爱和关怀，以及坚实的学术基础，让我在高中表现出色, 大学和现在的职业生涯. 为此，我一直对SJDL和所有致力于其持续成功的个人感到敬畏.” 

精神成长的重要性, 社会, 情感和学术是坚实而富有成效的学习文化最重要的方面. 基于分析思维和技能应用的学习培养了接受和探索更高层次挑战的信心. 给学习者设定目标和认可成就的机会总是取决于克服“感知失败”，对实现职业目标至关重要.

“圣珍妮德莱斯顿纳克学校一直允许我尝试，并鼓励我审视我正在做的任何事情, 无论是完美还是不完美, 并提出对学习和发展最重要的问题, 这是, “我怎样才能做得更好?”? 我的老师总是引导我走向更高层次的思考，这意味着我不能只记住答案.” 

另外, 让孩子们有机会通过各种平台来表达他们个性的创造性方面是非常重要的. 领导, 企业家精神和为他人服务直接关系到个人走出舒适区和挑战现状的能力. 认识到未来的成功与适应变化的能力直接相关，这些变化肯定包括世界上普遍存在的社会和文化方面.

“圣珍妮德莱斯顿纳克学校为我的孩子提供了很多参与和玩耍的机会. 来自健壮的田径运动, 戏剧艺术和校园事工项目总有一些我的孩子可以参与的事情，这让我作为父母的生活变得轻松多了. 我不需要为他们找课外活动或报名参加体育俱乐部. 这些项目，我相信还有学校的其他项目, 培养孩子的全面自信和创造力.”

通过谦逊来发展性格, 服务, 责任, 反思反馈, 理解失败是学习过程的一部分，一个基于价值观的纪律计划为成长创造了共同和共享的目标. 在高度发达的学习文化中，屏蔽本能的学习方法会产生与思考能力或与挑战互动能力相关的长期后果，这种能力会发展出厌恶风险的行为. 孩子们会产生与决策技能相关的不安全感，以及学习目标能力的降低，如果没有机会自己解决问题，这种能力会成倍增长.

“在当今世界，我们的孩子培养接受反馈的能力是如此重要, 反思和调整他们的方法. 他们需要明白，完美不是目标. 他们需要明白，奋斗是学习过程的一部分. 在为学生提供培养坚持不懈和努力成长的能力方面，圣珍妮做了一项非常有效的工作. 这不只是分数的问题，而是基于价值观的性格发展. 有了这种方法，成绩自然就来了!”

圣让娜·德·莱斯顿纳克学校希望培养好的学习者，而不是好的学生. 我们努力为家长提供真实准确的成长报告，包括年级水平和学科领域能力的学习目标. 我们将继续通过对基于成长的学生成就的热爱，而不仅仅是最终产品的成绩，来发展和策划一种强大的学习文化. 作为家长，我们知道圣贞德的毕业生将为高中的严酷生活做好充分的准备, 大学和职业.