校园部

养育与教育:我们的呼召与使命

时不时地，我们的一位校友会来拜访我们, 出于某种原因, 可能会提醒他，圣让娜·德·莱斯顿纳克学校的存在，并在他/她的生活中发挥了重要作用.

不久前，北加州一所著名天主教高中的校长回来告诉我们，他感谢他在圣珍妮中学接受的教育和培养，我们也经历了这样的喜悦. 他正在决定是否给他的一个学生第二次或第三次“赎罪”的机会，因为他犯了错误. 他想起了他在圣贞德的成长经历!

尽管他认为是圣贞德帮助他度过了童年的艰难时期, 青春期, 还有青少年时期的学校生活, 我们觉得有必要给予应得的赞扬. 如果父母的教育没有和他的求学过程紧密联系在一起，这个伟大的成功故事就不会发生. 想要放弃学生, 为了避免第二次、第三次甚至更多充满挑战的机会带来的成长痛苦，这是可能的, 但向任何这样的诱惑屈服都不是一种选择! 对老师如此，对父母也是如此. 对老师和家长来说，假设的效果很好, 作为他们自己的, 孩子成长过程中需要经受的耐力考验.

我们甚至可以断言，这些成长的烦恼以后会被看到吗, 也许要晚得多, 作为产生这种能力的源泉，它们体现在每个参与其中的人都应该获得荣誉和庆祝的成功中.

在中间, 然后, 孩子的成长过程, 父母和教育者可以专注于为上帝在家里和学校里托付给我们的孩子们的神圣信任而欢欣鼓舞. 是表扬和肯定他们，还是温和地纠正他们的错误, 我们被邀请像耶稣一样说:“让孩子们来……”, 我们可以接受这个挑战，把它看作是上帝给我们的礼物，看作是一种互补的使命, 父母是父母，老师是老师, 共同完成上帝托付给我们的使命; 他的使命是照顾他的孩子!